You are currently browsing the archives for the “Szkoły” category.

Architekt dusz czy terapeuta?

posted in: Szkoły - Możliwość komentowania Architekt dusz czy terapeuta? została wyłączona

psychology trust professionalStudia psychologiczne od lat należą do najbardziej obleganych kierunków akademickich. Stereotyp głosi, że wybierają je ludzie, którzy sami ze sobą mają kłopoty i liczą na to, że rozwiążą je dzięki

studiowaniu własnego przypadku…

studiowaniu własnego przypadku. Może i, jak w każdym obiegowym sądzie, jest i w tym trochę prawdy, ale przyznać trzeba, że dyplom psychologa daje spore możliwości znalezienia zatrudnienia. Oczywiście nie każdy absolwent psychologii otworzy własny gabinet, nie każdy zostanie wziętym terapeutą; nie każdy dowie się o sobie tego, o czym marzył. Psychologowie coraz częściej wykorzystują swoją wiedzę na usługach przemysłu, mediów czy marketingu.

Ich wiedza okazuje sie bezcenna wszędzie tam, gdzie w grę wchodzą relacje międzyludzkie, zarządzanie dużymi grupami oraz handel. Studenci psychologii nie bez powodu biją się o miejsca na seminariach, na których zdobyć można wiedzę przydatną także poza gabinetem z własną kozetką. Od psychologii niedaleko do komentatorstwa politycznego i społecznego; psychologia sportu czy transportu coraz częściej pojawia się w podpisach towarzyszących gościom rozmaitych programów publicystycznych. Psycholog nie jest czarnoksiężnikiem, który potrafi wyjaśnić wszystkie meandry ludzkiej duszy, ale zna i próbuje tłumaczyć mechanizmy naszych zachowań.

Często jego wiedza i punkt widzenia niezbędne są, by wyciszyć emocje narosłe wokół jakiejś sprawy czy skierować nasze rozważania na właściwy tor. Bez względu na specyfikę czasów, ich technicyzację i życie toczące się dla niektórych niemal wyłącznie w sieci, warto studiować psychologią. Zmieniają się czasy – ludzie nie.

Czego nauczy nas botanika?

posted in: Szkoły - Możliwość komentowania Czego nauczy nas botanika? została wyłączona

 

Botanika to generalnie rzecz ujmując nauka o roślinach. Jednak czego dokładnie możemy nauczyć się studiując botanikę? Dziedzina ta znana jest na przykład ogrodnikom, zatem bardzo łatwo można wywnioskować, jakie informacje są z nią związane. Dzięki niej możemy poznać budowę poszczególnych roślin, zarówno zewnętrzną, jak i wewnętrzną. Możemy również dowiedzieć się, czym są rośliny wieloletnie oraz poznać ich przykłady.

Spencer Wing

SpencerWing / Pixabay

Nie wszyscy wiedzieliby na przykład, że rośliny wieloletnie to zarówno czosnek, jak i mak – zapewne większość z nas nie znalazłaby kryteriów, które umożliwiłyby wrzucenie tych dwóch roślin do jednego worka. Botanika to jednak nie tylko byliny – to również rośliny obumierające znacznie szybciej, czyli jedno sezonowe. Botanik doskonale orientuje się w procesach życiowych roślin oraz funkcjach ich organów.

Botanik to zawód, który jest stricte naukowy. Polega na badaniu otaczającego nas świata, ale także i skupia się na roślinach, odkrywaniu ich nowych gatunków, opieką nad tymi obecnie występującymi i wiele więcej. Choć wydaje się być prostym zawodem, do którego wiele nie trzeba, a właściwie samego podejścia i „smykałki” do roślin, wcale tak nie jest.

Taki człowiek doskonale wie, na czym opiera się genetyka roślin i jakie cechy są dziedziczone, a jakie z kolei nie są. Jeśli natomiast ktoś pragnie na przykład hodować wspomniane wyżej byliny, to powinien dowiedzieć się, jak obchodzić się i jak traktować poszczególne sadzonki roślin – a to również temat stricte botaniczny. Sadzonki roślin są bowiem bardzo delikatne i źle posadzone nie wydadzą odpowiednich plonów i nie ozdobią naszego ogródka. Botanika, to jednak dziedzina tak szeroka, że nie sposób wymienić wszystkich zagadnień z nią związanych.

Szukając zajęć dodatkowych dla swoich skarbów

posted in: Szkoły - Możliwość komentowania Szukając zajęć dodatkowych dla swoich skarbów została wyłączona

Co można zaproponować młodym rodzicom szukającym zajęć dodatkowych dla swoich skarbów?

zajeciaW dużych i małych miejscowościach tworzy się coraz więcej miejsc, które wychodzą z nową propozycją i oferują wciągające warsztaty dla rodziców i dzieci lub tylko dla dzieci. Spośród bogatej i ciekawej propozycji możemy wybrać bardzo rozwijające zajęcia, jakie będą poszerzać horyzonty naszego szkraba. Dużą popularnością cieszą się małpie gaje i kluby malucha, jakie organizują zajęcia przygotowujące dla dzieci rozpoczynających naukę w przedszkolu oraz hale sportowe robiące treningi sportowe dla maluszków już od pierwszego roku życia. Ciekawe zajęcia dla dzieci przygotowują z dużym rozmachem tak, aby wszyscy mieli spory wybór.
Całkiem małe dzieci będą mogły uczestniczyć w warsztatach sensorycznych albo bawić się na sali zabaw na urządzeniach na ich poziomie. Odpowiedni będzie suchy basen i nieskomplikowana zjeżdżalnia. Warsztaty dla maluchów mogą wzrastać wraz z nimi – zmieniać się będzie jedynie grupa wiekowa. Z upływem czasu zmieniać się będą też zainteresowania malucha i kształtować się będzie charakterek, więc warto przyjrzeć się, które talenty ma nasz maluszek. Jeżeli chodzi o fajne zajęcia dla dzieci, na pewno mają bogatą propozycję, szczególnie miejskie ośrodki kultury, lecz także prywatne placówki. Więcej na sp25kielce.pl.

Zajęcia plastyczne, teatralne i zajęcia aktywności twórczej z recyklingu polecane są dzieciom uwielbiających zajęcia artystyczne, ćwiczenia muzyczne – rytmika lub nauka gry na instrumencie – odbywające się w centrach kultury, ogniskach muzycznych czy szkołach muzycznych – do dzieci, które są muzykalne i mają dobry słuch. Zajęcia sportowe – piłka nożna, modne sztuki walki albo nauka pływania – do maluchów, które chcą rozwijać się w tym kierunku. Wiele edukacyjnych zajęć oferuje niejedno prywatne przedszkole. Warszawa czy Kraków to miasta, w jakich prywatne placówki tego typu na stałe wpisały się w plan atrakcji kierowanych do dzieci.

Pewnie będziemy zdumieni tym, jaką bogatą propozycję mają prywatne przedszkola. Mają one świadomość, że dorośli bardzo chętnie wpiszą maluchy na atrakcyjne spotkania dodatkowe, jakie pozwolą im rozwijać swoje zainteresowania czy też pomogą nauczyć się języków obcych.

Strategie gry w ruletkę

posted in: Szkoły - Możliwość komentowania Strategie gry w ruletkę została wyłączona

ruletkaOdkąd istnieje ruletka, gracze próbują wymyślić sposób na pokonanie kasyna. Lata prób zaowocowały mniej lub bardziej popularnymi systemami gry.

Stosowanie strategii gry w przypadku ruletki spotyka się z mieszanymi opiniami. Jedni zanim przystąpią do obstawiania, dokonują obserwacji stołu przez około 40 rund i obstawiają powtórzenie wyników. Inni zdają się całkowicie na szczęście i intuicję. Niektórzy jednak grają według z góry opracowanych systemów gry.

System Martingale’a

To chyba najpopularniejsza strategia gry w ruletkę. Sposób powstał na potrzeby gry „orzeł czy reszka”, a po czasie został zastosowany to ruletki. Chcąc skorzystać z tego sposobu, musimy obstawiać kolory (czarny lub czerwony). Na początku stawiamy niewielką sumę na któryś z nich. Kasyno za trafienie koloru wypłaca podwojenie kwoty zakładu, więc jeżeli postawimy 1 zł, to z powrotem dostaniemy 2 zł. Jeżeli natomiast przegramy, to musimy podwoić stawkę. Prawdopodobieństwo wygranej za każdym razem wynosi blisko 50%, tak więc dysponując niewyczerpalnymi źródłami mamy pewną wygraną. W rzeczywistości jednak kasyna wprowadzają limity zakładów. Choć prawdopodobieństwo przegranej wiele razy pod rząd jest niewielkie, to jednak istnieje i trzeba liczyć się ze stratą wszystkich pieniędzy.

System Parlay

To agresywny sposób na grę w ruletkę. Opiera się na założeniu, że kolory będą wypadać na przemian. Wiadomo jednak, że nie będą się one zmieniać w każdej rundzie. Nikogo specjalnie nie dziwi, jeżeli dany kolor wypada nawet 5 razy pod rząd. System Parlay korzysta właśnie z tego trendu. Ostawiamy cały czas na ten sam kolor. W przypadku wygranej, stawiamy wygraną plus pierwotną stawkę. Gdy przegramy, zaczynamy od początku. Liczba kolejnych stawek wygrywających, po której kończymy grę zależy od nas. Ta strategia wiąże się z większym ryzykiem, bowiem prawdopodobieństwo wypadnięcia danego koloru kilka razy pod rząd jest niewielkie. W przeciwieństwie do systemu Martingale’a nie trzeba posiadać dużego kapitału, a możliwa wygrana jest wysoka.

System „63”

Nazwa tego systemu pochodzi od procentowej szansy na wygraną (w ruletce europejskiej mamy o 1% więcej). Stawiamy korzystając z progresji na na dwa tuziny, lub na dwa słupki (24 numery). Mamy obstawione więc 2/3 całego stołu ruletki, nie licząc zera. Jeżeli wygramy za pierwszym razem, to seria się kończy. Jeżeli nie trafimy, to gramy progresją 1-1, 3-3,
9-9 itd.

Dzięki tym systemom niektórzy bardzo się wzbogacili. Należy jednak pamiętać, że w ruletce kasyno zawsze ma nad nami niewielką matematyczna przewagę. Gdyby te systemy były na dłuższą metę skuteczne, wszystkie kasyna już dawno byłyby zamknięte. Dlatego najlepiej traktować ruletkę jako po prostu zabawę, niż jako sposób na zarabianie.

Pedagogika XXI wieku

posted in: Szkoły - Możliwość komentowania Pedagogika XXI wieku została wyłączona

pedagoNeuropedagogika – słowo, które stanowi temat tego artykułu, jest z pewnością obce dla większości z nas. Neuropedagogika, zwana też inaczej pedagogiką dwudziestego pierwszego wieku, opiera się przede wszystkim na naszej wiedzy na temat budowy i funkcji ludzkiego mózgu. Jego dokładne poznanie jest bowiem drogą do pełniejszego jego wykorzystywania, co ma wyjątkowy wpływ na nasze zdolności do przyswajania sobie wiedzy oraz nowych umiejętności, co tradycyjnie zwykliśmy nazywać procesem nauki. Dzięki poznaniu rzeczywistych mechanizmów, które kontrolują pracę naszego mózgu, jesteśmy w stanie opracowywać metody zdecydowanie przyspieszające naszą naukę, a także zwiększające nasze możliwości, które potencjalnie są znacznie większe, niż obecnie jesteśmy w stanie wykorzystywać.

Typowym przykładem tego rodzaju umiejętności, które wymagają intensywnego treningu, ale przynoszą wyjątkowo przydatne rezultaty, ułatwiające proces nauki i zwiększające nasze możliwości, jest umiejętność szybkiego czytania. Dzięki specjalnym technikom wykorzystywanym przez osoby, które opanowały tę umiejętność, są one w stanie nie tylko czytać znacznie szybciej, niż inni, ale również zdecydowanie więcej zapamiętywać z przeczytanej lektury, bez konieczności wracania się w tekście do poprzednich fragmentów. Niektórzy są w stanie osiągnąć jeszcze lepsze wyniki dzięki wykorzystywaniu techniki czytania fotograficznego, jednak jej opanowanie jest bardzo trudne.

Techniki neuropedagogiczne stosowane są również przy relaksacji. Coraz częściej neuropedagogika wspomagana jest specjalnymi urządzeniami – powstała już cały przemysł związany z tego rodzaju urządzeniami opartymi na neurotechnologii. Często są one stosowane między innymi przez sportowców, którzy uczą się panować nad swoją psychiką podczas stresu związanego z rywalizacją i maksymalnym wysiłkiem, co pozwala im na większą koncentrację i osiąganie lepszych wyników. W przyszłości neuropedagogika może stać się jedną z najważniejszych podstaw naszego systemu nauczania.

Nowoczesne Metody Fermentacji w Piekarstwie

posted in: Szkoły (Tags: , ) - Możliwość komentowania Nowoczesne Metody Fermentacji w Piekarstwie została wyłączona

SEMINARIUM SZKOLENIOWE W ŁODZI

bakerW dniu 24 września 20013 roku w Instytucie Technologii i Mikrobiologii Politechniki Łódzkiej odbyło się Seminarium Szkoleniowe, którego temat brzmiał „Nowoczesne Metody Fermentacji w Piekarstwie”. Trzon tematyczny spotkania oscylował wokół zagadnienia przekształceń w branży piekarskiej w związku z przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej.

Program szkolenia zawierał część teoretyczną jak również zajęcia laboratoryjne. W ramach części teoretycznej odbyło się szereg wykładów opracowanych przez naukowców Politechniki Łódzkiej:
1. „Znaczenie surowców piekarskich w produkcji pieczywa”
dr n .t. Danuta Sucharzewska ,
2. „Biologiczne metody produkcji pieczywa – szanse zdrowotne i ekonomiczne”
dr hab. Prof. nadzw. P.Ł. Magdalena Włodarczyk,
3. „Mikrobiologiczne wymagania stawiane surowcom i warunkom produkcji w nawiązaniu do przepisów dostosowawczych unii europejskiej”
dr hab. Prof. nadzw. P.Ł. Zofia Żakowska,
4. „O możliwościach suplementacji pieczywa na rzecz podniesienia jego wartości dietetycznej i odżywczej”
dr hab. Prof. nadzw. P.Ł. Wojciech Ambroziak.

Ponadto zrealizowano cykl zajęć laboratoryjnych , których celem było zapoznanie uczestników ze sposobami przygotowania żurków wyprowadzonych z zaczątku piekarskiego oraz przeprowadzenie pomiaru kwasowości metodą miareczkowania. Uczestnicy seminarium mieli za zadanie prześledzić całość procesu technologicznego, od nastawienia zakwasu po gotowy produkt, przy pełnej kontroli jego parametrów (dynamika ukwaszania w zależności od temperatury, pomiary kwasowości z uwzględnieniem konduktancji, zmiany w wartościach pH środowiska).
Część laboratoryjną przypieczętowano wypiekami przygotowując ciasta chlebowe metodą:

bezpośrednią (żur – ciasto)
trójfazową (żur- kwas – ciasto)
Wypieki dokonane na bazie zaczątku BioStarPlus oceniono jako produkt bardzo dobrej jakości ze wskazaniem na najwyższą jakość chleba .
Na zakończenie każdy z uczestników otrzymał imienny dyplom ukończenia Seminarium Szkoleniowego oraz komplet szczepionki „BioStarPlus”, o której niezaprzeczalnych zaletach wszyscy piekarze mogli przekonać się empirycznie.

Podobne szkolenia odbywać się będą w każdy ostatni poniedziałek miesiąca. Ewentualny akces należy zgłosić telefonicznie w Instytucie Technologii Fermentacji i Mikrobiologii Politechniki Łódzkiej lub siedzibie firmy „BioStarPlus” Sp. z o. o.

Przedszkola prywatne – sposób na brak miejsc

posted in: Szkoły (Tags: ) - Możliwość komentowania Przedszkola prywatne – sposób na brak miejsc została wyłączona

przedszkolakRodzice są zaniepokojeni obecną sytuacją w Polsce i obawiają się, że nie będzie miejsc w przeszkolach publicznych. Co jest tego przyczyną? Jakie są altermatywy?

Powodów braku miejsc w przedszkolach jest kilka. Jednym z nich jest zamieszanie na szczeblach administracji państwowej i chaos decyzyjny. Poprzedni rząd wprowadził ustawę, która posyłała do szkoły już dzieci sześcioletnie. Aby zmiana nie była zbyt gwałtowna, wprowadzono kilkuletni okres przejściowy, w którym to rodzice mogli zadecydować, w jakim wieku poślą swoje pociechy do szkoły. Wraz ze zmianą rządu nastąpiły też zmiany w kwestii edukacji najmłodszych. Jedną z obietnic wyborczych było przywrócenie dotychczasowego stanu rzeczy, czyli rozpoczynanie nauki w szkole dopiero od siódmego roku życia. To powoduje kumulację – sześciolatki, które powinny iść już do szkoły, zostaną w przedszkolach, przez co zabraknie w nich miejsc dla młodszych roczników.

Jakie są inne rozwiązania takiej sytuacji? Czy jedno z rodziców musi zostać w domu, żeby zająć się swoją pociechą? Czy trzeba zatrudnić nanię? Niekoniecznie. Alternatywą dla przedszkoli publicznych są przedszkola prywatne. W wielu przypadkach może być to bardzo dobra decyzja. Jeśli znajdziemy odpowiednią placówkę, nasze dziecko tylko na tym skorzysta. Aby rozpocząć działalność, przedszkole prywatne musi spełnić szereg wymogów. Dlatego możemy być spokojni o nasze pociechy, bo zajmuje się nimi wykwalifikowana kadra. W związku z trudną sytuacją administracyjną, publiczne przedszkola są obecnie przepełnione, brakuje miejsc. Dzięki skorzystaniu z prywatnej placówki możemy tego uniknąć i zapewnić naszemu dziecku bardziej indywidualne traktowanie. Dobre przedszkole prywatne zwykle oferuje także szeroką gamę zajęć dodatkowych, które są dostosowane do ich rozwoju. Jest z czego wybierać: zajęcia z języka angielskiego, zajęcia umuzykalniające, taneczne, sportowe. Profesjonalnie prowadzone przedszkole prywatne może być korzystną alternatywą dla placówek publicznych, które nie są przygotowane na przyjęcie takiej ilości dzieci.

Po co mierzymy hałas?

posted in: Szkoły (Tags: , ) - Możliwość komentowania Po co mierzymy hałas? została wyłączona

halasW pogoni za wszechobecnym pieniądzem pracodawcy bardzo często zapominają o bezpieczeństwie i higienie pracy. Od momentu transformacji i przemian gospodarczych w naszym kraju minęło trochę czasu. Świadomość przedsiębiorców, a także pracowników etatowych w kwestii higieny pracy znacznie wzrasta. Jednym z bardziej negatywnych czynników, odczuwalnym w pracy jest poziom hałasu i jego szkodliwość na człowieka. Hałas w przemyśle, nazywamy hałasem przemysłowym, hałas w pomieszczeniach mieszkalnych, miejscach użyteczności publicznej i terenach wypoczynkowych – hałasem komunalnym, a w środkach komunikacji – hałasem komunikacyjnym. Ujemne oddziaływanie hałasu na organizm człowieka w warunkach narażenia zawodowego można podzielić na dwa rodzaje: wpływ hałasu na narząd słuchu, natomiast reszta to pozasłuchowe działanie hałasu na organizm (w tym na podstawowe układy i narządy oraz zmysły człowieka). Prawidłowy pomiar hałasu pozwala właściwie przeciwdziałać działaniu hałasu. Neutralizacja źródła i przyczyn hałasu to obowiązek pracodawców, mocno kontrolowany przez przepisy. Narażanie pracowników na emisję szkodliwych decybeli może spowodować spadek wydajności i jakości pracy, ba, zdecydowanie odbija się na zdrowiu poszczególnych pracowników. Jednym z elementów przeciwdziałania emisji niepożądanego hałasu jest ekran akustyczny.

Ograniczanie hałasu
Wrażenia słuchowe rejestrowane przez ucho ludzkie to dźwięki. Jeżeli dźwięki które do nas trafiają są dźwiękami niepożądanymi i mają szkodliwy wpływ na zdrowie, potocznie nazywamy hałasem.

Najbardziej powszechnym miernikiem tego zjawiska jest poziomu pomiar hałasu mierzony w decybelach. Wiele różnych dźwięków nakłada się na siebie, miesza, i uderza w nasz organizm co powoduje chorobotwórczy hałas. Na tego typu emisje szczególnie narażeni są mieszkańcy miejscowości położonych wzdłuż ciągów komunikacyjnych, autostrad, czy dróg ekspresowych. Jedyną szansą dla mieszkańców tych miejscowości jest ekran akustyczny. Działanie ekranów to nic innego jak pochłanianie szkodliwych emisji dźwiękowych. Zamontowane ekrany dźwiękochłonne zmniejszą intensywność fal dźwiękowych, przyczyniając się do zniwelowania poziomu hałasu, co potwierdzają specjalistyczne badania. Ekrany akustyczne ustawia się wzdłuż zagrożonego hałasem odcinka drogi, tak szczelnie jak to możliwe.

Drogowe ekrany akustyczne wykonuje się głównie z przezroczystych albo półprzezroczystych płyt szklanych i szkła akrylowego. Częstym materiałem odbijającym dźwięk jest również tak popularny materiał jak beton, drewno, różne odmiany trocinobetonu, keramzytobetonu.

Pełne odszkodowanie

posted in: Szkoły - Możliwość komentowania Pełne odszkodowanie została wyłączona

Odszkodowanie jest jednym z elementów, które to wynikają ze stosunku ubezpieczenia. Jeśli zdarzył się nam wypadek, musimy wiedzieć, że z tego tytułu należy się nam pewne zadośćuczynienie w postaci pieniężnej. Co więcej, popularny stał się dziś także temat dopłaty do odszkodowań, co sprawia, że warto wiedzieć, w jaki sposób możemy je uzyskać?

Odszkodowanie z tytułu OC

Naturalnie mamy wiele różnych rodzajów odszkodowań, lecz jednym z najbardziej popularnych jest odszkodowanie z posiadanej polisy OC. W chwili, kiedy przytrafi nam się wypadek samochodowy możemy starać się o pokrycie kosztów naprawy auta, ale także zadośćuczynienie, jeśli w wyniku kolizji ucierpiało także nasze zdrowie. Należy mieć na uwadze, że bardzo często ubezpieczyciele działający na rynku zaniżają odszkodowanie i czynią to, kiedy klient nie ma świadomości ile warta jest starta. Z tego też względu w sytuacji, jeżeli w ciągu ostatnich lat otrzymaliśmy odszkodowanie, lecz było ono zaniżone w porównaniu do kosztów rzeczywistych należy starać się o dopłatę odszkodowania.

Pomoc fachowej firmy

Na rynku działa szereg firm, które to pomogą nam odzyskać utracone pieniądze. Odkupują one szkodę, a tym samym są w stanie dopłacić do otrzymanego wcześniej odszkodowania, jakie w przeszłości otrzymaliśmy od ubezpieczyciela. Dzięki temu mamy szansę zyskać dodatkowe pieniądze, które to będą adekwatne do poniesionej straty. Firmy oszczędzą nasz czas, nerwy, a przede wszystkim pomogą osiągnąć to, co nam się prawnie należy. Z całą pewnością warto skorzystać z ich fachowej i kompetentnej pomocy.
Tutaj uzyskasz pomoc w uzyskaniu zadośćuczynienia.

Pamiętaj

Jeśli uszkodzony został twój pojazd i nie nadaje się do użytku lub odniosłeś obrażenia, a całe zdarzenie spowodowało u Ciebiie cierpienie psychiczne możesz ubiegać się o:

  • odszkodowanie, czyli pokrycie kosztów likwidacji szkody w pojeździe, naprawy telefonu lub zakupu nowego, leczenia i ewentualnej rehabilitacji.
  • zadośćuczynienie z tytułu bólu i cierpienia psychicznego, które wynikają np. z traumy po wypadku.

Oscyloskop w szkole

posted in: Szkoły (Tags: , ) - Możliwość komentowania Oscyloskop w szkole została wyłączona

oscilloscopeAby unowocześnić lekcje fizyki w szkole, warto zastanowić się jakiego rodzaju pomiary i obliczenia można z uczniami wykonać nie tylko w formie suchego wykładu i ćwiczeń, ale również jako rodzaj eksperymentu. Oczywiście często w takich przypadkach potrzebne będą urządzenia pomiarowe, jednak szkoły mają często spore upusty przy zakupie takiego sprzętu. Przykładem takiego urządzenia może być oscyloskop.

Oscyloskop to elektryczny przyrząd pomiarowy, który pokazuje, jak zmienia się napięcie elektryczne w czasie, lub jak przebiega zmiana dwóch różnych wartości, które mogą być mierzone za pomocą elektryczności. To narzędzie, które jest w stanie ożywić lekcje fizyki w szkole, pokazuje bowiem w praktyce to, o czym dzieci mają się uczyć w teorii.

Oscyloskop posiada ekran, na którego powierzchni porusza się punkt światła. Położenie punktu w kierunku poziomym oznacza czas, zaś w kierunku pionowym napięcie, którego zmienność można zaobserwować. Współczesne oscyloskopy wydają się ze wszech miar interesujące, ponieważ pozwalają urozmaicić zajęcia z fizyki o praktyczny wymiar lekcji.

Aby sygnał był zobrazowany, musi być powtarzalny, oznacza to, że zmiana napięcia musi być wykonana kilkakrotnie, żeby badanie było wiarygodne. Pomiary takich przepływów to bardzo atrakcyjna pod względem wizualnym część zajęć, którą można przeprowadzić w szkolnym laboratorium. Wprawdzie używane w szkołach urządzenia należą do najprostszych oscyloskopów i nie dają zbyt szerokiego pola do ustawień, jednak do celów dydaktycznych są one w zupełności wystarczające.